谈钢琴集体课教学过程中的“序、思、练、诊”

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摘要钢琴集体课教学是一种特殊的实施和操作过程。在这一过程中，钢琴老师要把自己的“知”转化为学生的“知”，并把学生的“知”转化为“能”，同时从“能”的发展过程中达到加强基本功，掌握钢琴弹奏方法和弹奏技巧、理解领会钢琴作品，培养良好的音乐素养，形成良好学习习惯。因此如何激发和调控这一过程的转化条件，控制这一过程的基本要素，则是提高钢琴教学质量，

作者刘焱

机构地区安徽淮北师范学校

出处《科教文汇》 2008年第10期134-134,共1页 Journal of Science and Education

关键词教学过程钢琴集体转化条件操作过程学习习惯教学质量基本功

分类号 TS953.35 [轻工技术与工程] TS236.9 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]

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