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高校“学评教”现状分析与思考 被引量：12

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摘要 本文从高校"学评教"的现状出发,结合评教表设计、"学评教"的组织实施、"学评教"的统计方式、"学评教"结果的反馈与使用等四个方面具体分析了当前高校"学评教"实施过程中所存在的主要问题,进而从"学评教"的参与者——学生与教师、组织者——教学主管部门、"学评教"的功能等三个方面对建设"学评教"体系提出了一些建议.
作者 陈华华
机构地区 杭州电子科技大学
出处 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2008年第1期177-178,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词 “学评教” 现状分析 思考
分类号 G640 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献18

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共引文献96

同被引文献60

引证文献12

二级引证文献53

黑龙江教育（高教研究与评估）
2008年 第1期

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