实习护生临床焦虑原因的调查分析

目的调查实习护生临床焦虑的原因。方法以小组为单位进行非结构性访谈，获取引起护生临床焦虑的原因。对访谈所得资料进行分析。结果从小组的访谈资料中总结出五个因素：师生关系、理论与实践的矛盾、学生自我准备、临床环境、科室氛围，这五个因素被护生认为是引起临床焦虑的重要因素。结论研究结果表明临床实习的护生普遍存在着临床焦虑，需要广大护理教育者和管理者给予高度重视。