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教育科研概念论略
被引量:
2
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摘要
文章对教育科研的概念进行了阐述,指出了教育科研的概念应该是对其本质属性的理论概括。可以从“以教育科学理论为指导”、“以教育领域中发生的问题和现象为研究以象”、“以探索教育规律为目的的创造性实践和认识活动”三个方面来深刻理解教育科研这一概念的本质属性。
作者
袁能先
机构地区
四川工程职业技术学院
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2008年第2期39-41,共3页
Journal of Sichuan Engineering Technical College
关键词
教育科研
概念
本质属性
对象
范围
特点
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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四川工程职业技术学院学报
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