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农村小学心理健康教育的三个维度 被引量:1

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摘要 根据联合国教科文组织颁布的心理健康的标准和心理学专家的结论,小学生健康的心理状态应该是“乐观向上,积极进取,自强自立,勇于尝试,敢于创新,不畏艰难,对知识有浓厚的兴趣,对自我充满成功的信心”。我们在进行课题研究的过程中,发现农村小学儿童的心理健康教育与城市有着一些不同的特点。在调查中,我们认识到孩子的心灵立体空间的三个维度——自我关注、情感、交流与分享是非常重要的,在农村小学儿童健康心理的培养过程中起着至关重要的作用。下面笔者谈谈对这三个维度的认识。
机构地区 广汉市金轮小学
出处 《四川工程职业技术学院学报》 2008年第2期73-75,共3页 Journal of Sichuan Engineering Technical College
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