论物理教学中的情感因素和教师素质

在当前由应试教育向素质教育转变的过程中,对学生情感因素的研究,应该成为一个不容忽视的问题。教育过程实际就是一个人与人之间相互影响、相互感染的过程。教师的人格魅力是感染学生的先决条件,学生在学习中多次体验到了成功的喜悦,我们的教学效果和目的自然水到渠成。