健康教育路径在直肠癌造口患者中的应用

目的探讨健康教育路径在直肠癌造口患者中的实施效果。方法将30例直肠癌造口患者随机分为2组,观察组按设计好的健康教育路径表对患者实施健康教育计划,对照组采用常规健康教育方法。结果观察组患者健康知识掌握程度及对护理服务的满意度显著增加,与对照组比较均有统计学意义。结论按健康教育路径表实施健康教育计划是切实可行的有效方法,值得推广应用。