摘要
中学青年教师的职业发展、专业成长不仅是基础教育理论工作者着力研究的课题,也是实践领域亟待解决的问题,具有重要的理论和实践意义。我们应全面掌握和了解教师们生活工作状况及职业生涯规划、管理的核心问题,正视他们面临的压力和挑战,不断优化教师管理机制,努力寻求更好的发展模式,不断提高教师的责任感、使命感和幸福感。
出处
《科技信息》
2008年第5期13-14,共2页
Science & Technology Information
基金
安徽省教学科学规划课题<中学青年教师专业发展现状及对策研究>[JG07231]阶段性成果