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提高认识,重视数学史教育

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摘要 本文简要说明了数学教师学习数学史的必要性;详细讨论了数学史在数学教学中的重要意义;分析了数学史教学的现状,并在此基础上提出了加强数学史教学的几点建议。
作者 江安
出处 《科技信息》 2008年第5期154-154,173,共2页 Science & Technology Information
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参考文献2

  • 1国家教育委员会人事司组织编写,潘懋元.新编高等教育学[M]北京师范大学出版社,1996.
  • 2叶永烈.科学家故事个[M]少年儿童出版社,1982.

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