从网络环境的角度浅谈英语时文教学

当今人类社会正在大踏步地由“工业社会”迈入“信息社会”，网络业已成为继报刊、电台、电视之后的“第四媒体”、由于其快捷，广泛，持久，大容量和交互性等优点，网络是以往媒体无法比拟的。在网络的推动下，我国的教育机制将会产生新的变化，为适应这一变化本文就基于网络的英语时文教学进行探讨。