有效指导观察阅读 提高学生作文水平

小学语文教学时间最多，然而“学生怕写作文，教师怕改作文”的怪现象却相当普遍。笔者认为，作文是以观察、阅读为基础的综合训练。作文要做到发展思想与发展语言并重，二者有机结合。观察生活侧重于发展思维，解决“写什么”的问题；阅读教学则侧重于发展语言，解决“怎么写”的问题。只有把观察和阅读这两个基础夯实，才能有效提高农村小学作文教学质量。