数学教学呼唤有生命活力的课堂

叶澜教授在新基础教育论中说：“把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力。”那么，如何创设有生命活力的小学数学课堂呢？笔者认为有生命活力的小学数学课堂她呼唤着师生平等自由的对话，她包容着师生间心灵相通的倾听，她还孕育着不同个体体验之后的精彩生成。