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当前英语课堂无效现象的剖析与反思
被引量:
1
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摘要
在日常的教学活动中,我们发现一些英语教师没有正确领会新课标的精神实质,他们的课堂行为与新课标倡导的理念形似神异,必须引起警惕。
作者
王建华
机构地区
江苏无锡市连元街小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2008年第4期48-49,共2页
关键词
无效现象
英语课堂
教学活动
精神实质
英语教师
课堂行为
新课标
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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