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论网络德育教学 被引量:2

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摘要 对青少年进行有关网络德育教学是时代发展所必须进行的事情。要面向学生之区别,构建网络德育教学的层次;要有多样形式之互动,活跃网络德育教学的实践;要有长效机制之反馈,巩固网络德育教学的效果。
作者 黄寰
机构地区 成都理工大学
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期161-163,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1黄寰 等.在网络中体现“三个代表”.东北师大学报:哲学社会科学版,2002,.
  • 2黄寰.网络伦理危机及建立网络管理体系[J].东南大学学报(哲社版),2002,(2).
  • 3黄寰.大力开展网络德育工作.黑龙江高教研究,2004,(1).
  • 4潘波,张魁勇.大学课堂网虫教师讲“道德”[N].华西都市报,2004-03-02.
  • 5康每文.网络之道"德"为先[N].中国教育报,2004-05-30.

共引文献6

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献4

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