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爱心融通和谐 温馨感化后进

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摘要 我所在的梅溪完全小学,地处重庆市渝北区石船镇乡间,学生几乎全是农家子女。近来,我阅读了《陶行知教育名著教师读本》,在自己教学实践反思中树立起“生活教育”的理念,明确了我们的教学对象是处在活生生的生活环境里的活生生的学生,应该给学生的学习生活以教育,用学习生活来教育,为学习生活向前向上的需要而教育。
作者 张义
出处 《重庆陶研文史》 2008年第1期17-18,8,共3页
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