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发展中国家高等教育引进“宽进严出”办学模式的深刻教训被引量：2

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摘要发展中国家高等教育引进“宽进严出”办学模式的深刻教训李啸虎发展中国家从本世纪６０年代开始引进的西方发达国家的“宽进严出”办学模式，使其高等教育的规模和速度获得空前发展但结果却以沉重的代价换得沉痛的教训。在国际教育文献中，它以“失误教育”（ＭＩＳＥＤ...

作者李啸虎

机构地区上海交通大学人文社会科学学院

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第2期29-34,共6页 Journal of Higher Education

关键词发展中国家高等教育办学模式招生宽进严出

分类号 G649.1 [文化科学—高等教育学] G647.3 [文化科学—高等教育学]

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高等教育研究

1997年第2期

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