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我国传统审美教育特点探析 被引量：2

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摘要 本文旨在探讨我国传统审美教育的特点,从美与善相统一的审美精神,情与理相统一的审美途径,认识与直觉相统一的审美方法,人与自然相和谐统一的审美境界以及乐、诗、书、画相统一的审美教育内容等方面加以阐述,对今天学校审美教育提供可资借鉴的经验。
作者 梁励
机构地区 江苏教育学院历史系
出处 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2008年第1期10-12,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词 传统 审美教育 特点 探析
分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]
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江苏教育学院学报（社会科学版）
2008年 第1期

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