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挫折教育的哲学思考
被引量:
4
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摘要
培养良好的抗挫折能力是学校教育的一个重要目标,学校应加强对学生的挫折教育。挫折教育可多学科、多渠道进行。本文运用哲学原理探讨进行挫折教育的思路。
作者
马彩红
机构地区
甘肃省天水职业中等专业学校
出处
《甘肃科技》
2008年第5期179-180,共2页
Gansu Science and Technology
关键词
挫折教育
积极探讨
哲学
健康成长
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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甘肃科技
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