期刊文献+

法理学教学方法之选择 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 方法是科学的生命,教学方法是学科的生命,更是教育者和被教育者的生命。教学方法没有好坏、优劣之分,只有合理与不合理、适合与不适合之分。合理、适合的教学方法必须根据教学内容和教学对象的具体情况来决定。为此,法理学教学必须杜绝单一死板的教学方法,选择多样灵活的教学方法。
作者 伍玉功
出处 《经济师》 2008年第4期126-127,共2页
基金 湖南省教育厅2007立项的教改课题<公安院校法理学教学改革研究>的一部分
  • 相关文献

参考文献12

  • 1“法理学向何处去”专题研讨会纪要[J].法学研究,2000,22(1):152-160. 被引量:20
  • 2强昌文.法理学教改的基本思路--从素质教育谈起[EB/OL].http://210.45.208.115/wwwuser/fxy/lawreview/Ir3/flxjgd.htm 2006-05-21
  • 3王莉君.法理学教学方法改革初探[J].中国青年政治学院学报,2006,25(5):139-142. 被引量:14
  • 4张东华,潘志瀛.法理学改革初步——法理学研究范围初探[J].河北法学,2006,24(2):157-160. 被引量:4
  • 5谭兢娥.法律教学新方法概略[M].中国展望出版社,1990
  • 6教育部人事司组.高等教育心理学(修订本)[M].高等教育出版社,1999
  • 7辩论式法学教学方法初探[EB/OL].http://www.cnlad.net2007-11-14
  • 8案例教学法[EB/OL],http://lwxz8.com/jylw/jytz/200612/4873.htnl2006-12-21
  • 9赵勤明.案例教学法(case study)[EB/OL].http://lwxz8.com/chuzhong/200709.htn.2007-09-14
  • 10王立群.运用案例教学法应注意的几个问题[EB/OL].教师文档网,2006-09-21

二级参考文献13

共引文献44

同被引文献14

引证文献6

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部