初中数学课堂教学中的问题与对策

随着课程改革的深入，教师的教学方式和学生的学习方式都在随之发生着变化，课堂教学模式由传统的单一的授课形式转化为多种形式的教学方式，课堂教学的实效性也随之受到关注。如何提高课堂教学的实效性？已成为当前广泛关注的问题。教学实践表明，有效的教学是建立在对教学过程的持续诊断、对学生需要和能力的认真研究基础上的。要想提高，就得准确诊断出问题进行改进。