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关于英语教学中的篇章教学
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摘要
随着现代英语语体学和语用学的日益发展,英语语言篇章教学在大学英语教学中占有越来越重要的位置。本文就如何提高大学生对语篇的阅读理解能力,提出了四点看法:了解语言篇章的文化及社会背景知识——即社会文化语境;改变学生思维定势,逐渐养成英语思维的习惯;制定预期目标,培养学生细读、快读的能力;分析篇章结构,找出主题句,确定中心思想,以期达到对文章更完整的理解。
作者
周金萍
机构地区
铜陵职业技术学院
出处
《铜陵学院学报》
2008年第1期118-120,共3页
Journal of Tongling University
关键词
语篇教学
社会文化语境
英语思维
阅读理解力
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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