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用现代信息技术优化高中地理课堂教学的尝试
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摘要
信息技术作为地理知识学习的载体,进行信息技术与地理课程的有机整合,可以达到改变地理学习方式和构建开放式的地理课程的要求,培养了学生自主学习能力、创新能力和信息能力。
作者
石刚
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2008年第1期108-109,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中地理教学
现代信息技术
整合
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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