南澳洲生物学课程学业评价体系简介

澳大利亚南澳洲的中学课程由艺术、英语、健康与个人发展、语言、数学、科学、社会与环境、技术等八个学习领域组成。生物学课程属于科学学习领域。 澳大利亚南澳洲的中学每门课程都有自己的“课程陈述”，而且所有课程陈述有着统一的格式和体例。在各门课程的“课程陈述”中与学业评价体系有关的主题，主要有总目标、学习成果、评价三个部分。