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区(县)级生物学教研活动的开展方式

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摘要 区(县)级生物学教研活动是中学生物学教师职后专业发展的重要途径之一。随着课程改革的不断推进,区(县)级生物学教研活动的职能发生了很大的转变,多样化的教研活动方式也被开发或借鉴到了实践当中。选取何种方式来更有效地呈现教研活动的内容,一直是广大教研工作者不断思考的问题。
出处 《生物学教学》 北大核心 2008年第4期17-18,共2页 Biology Teaching
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