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谈音乐教育专业人才培养观念的改革
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摘要
高师音乐教育作为我国高等师范教育体系的重要组成部分,要转变旧的高师音乐教育思想观念,依据新课程标准,改革音乐教育专业课程的设置,最终实现培养全面素质音乐人才的目标。
作者
高军
机构地区
锦州师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2008年第1期83-83,92,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
音乐教育
人才培养
教育观念
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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辽宁师专学报（社会科学版）
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