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接受美学视阈下音乐教育审美范式的现代转型

Aspects of the aesthetics acceptance: Music education’s appreciation of the beauty canonical form the present-day transform

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摘要接受美学理论引入音乐审美教学,必将消解现有的审美范式,而促使"多元化审美范式"的生成,这种变革对实现音乐审美教育范式的现代转型有着积极的意义。

作者李艳晖

机构地区桂林师范高等专科学校艺术系

出处《艺术百家》北大核心 2008年第2期197-199,共3页 Hundred Schools In Arts

关键词接受美学音乐审美范式现代转型

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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参考文献1

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艺术百家

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