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“家常课”评价的四次角色转换

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摘要 “家常课”是每天都会发生的常态课,所以“家常课”不可能像比赛课那样,组织许多教师、拿出很多时间进行反复打磨。因此,也不能使用比赛课的评价标准来衡量“家常课”。那么,如何评价“家常课”呢?下面简述几点思考,与大家交流。
作者 孙琪斌
出处 《北京教育(普教版)》 2008年第4期42-43,共2页 Beijing Education
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