让学生发展自己的思想

看过一篇文章，作者读小学五年级的儿子喜欢课外阅读，广泛涉猎，而且喜欢思考，还喜欢刨根问底，不达目的决不罢休。但是，他这个宝贝儿子又是班上有名的“差生”，所有的学科成绩都只是应付，既与上游无缘，也不力争中游。