习惯学生的互不相同

常听老师们说这样一句话：如果把学生的学习成绩抛到一边，看每个孩子都是可爱的。是的，每个孩子都有不同的可爱，只是有时我们让“成绩”蒙蔽了眼睛，所以，我们不仅不习惯他们的“互不相同”，而且千方百计地让他们变得“相同”。无论小花、小草还是小树，一律要帮助它们长成参天大树；无论它们喜水，还是喜于，一律统一浇水，而且越是长得不好就越浇水，结果那些不喜水的只能连根烂掉。正因为我们过于担忧学生学不好，或者更确切地说过于担忧自己教学成绩不好，所以，有时辛辛苦苦地做着一些违背规律、抹杀个性的事情，而麻木不知觉醒。