期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
和你一起低头找幸福
原文传递
导出
摘要
在外听课结束,我带回了一套北京师范大学郭华教授主编的《名师成长轨迹访谈录》,介绍俞正强、林良富、刘永宽、金莹、邱向理等特级教师成长经历的书。我花了一天时间就把介绍俞正强的《低头找幸福》看了一遍。粗粗看完之后,得到一种好奇的满足感。哦!原来俞老师有这么多有趣的事!但是囫囵吞枣,只看了枣的模样并没有吃出味道。于是我带着重温的感觉再次去细细品读。
作者
方佳
出处
《人民教育》
北大核心
2008年第7期60-60,共1页
People's Education
关键词
幸福
北京师范大学
成长轨迹
成长经历
特级教师
访谈录
满足感
名师
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王雨婷.
我的朋友——金莹[J]
.小学生作文向导,2005,0(3):24-25.
2
信息·博览[J]
.基础教育课程,2006(3):60-60.
3
王莉阁.
关注学生,授之以渔[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(16):96-97.
4
杨宏.
于简单之中见深度——“植树问题”教学片段赏析[J]
.江西教育(教学版)(B),2010(1):74-75.
5
樊曹阳.
主旨整合:演绎名师经典的必由之路——三次演绎“用字母表示数”案例追踪[J]
.云南教育(小学教师),2010(6):36-38.
6
朱惠英.
主旨整合:演绎名师经典的必由之路——三次演绎《用字母表示数》的案例追踪[J]
.数学学习与研究,2010(6):91-93.
7
暑假你在干什么?[J]
.少年科技博览(漫迷),2010(21):24-24.
8
王纪潮.
药方的文化解读[J]
.读书,2006(4):84-90.
9
邓公明.
因为真实,所以感动[J]
.教师博览(中旬刊),2009(3):64-64.
10
科苑.
人民日报:科学家该挣多少钱[J]
.今日科苑,2015,0(12):6-9.
人民教育
2008年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部