期刊文献+

新课程高中历史文本教科书整合探索——以人教版为例

原文传递
导出
摘要 “文本”一词源于拉丁文的texere,本意是波动、联结、交织、编织。法国哲学家利科尔的解释是:文本是“任何由书写所固定下来的任何话语”。“整合”在英语(integration)中主要含义是综合、融合、集成、成为整体、一体化等。国外学者对其进行研究,认为整合“是指由系统的整体性及其系统核心的统摄、凝聚作用而导致的使若干相关部分或因素合成为一个新的统一整体的建构、
作者 雷敏霞
机构地区 天津市第七中学
出处 《中学历史教学参考》 2008年第4期32-33,共2页 Teaching Reference of Middle School History
  • 相关文献

参考文献1

  • 1(法)里克尔(Ricoeur,P.)著,陶远华等译.解释学与人文科学[M]. 河北人民出版社, 1987

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部