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例说新课程背景下的专题复习教学

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摘要专题是新课程内容的组织形式，体现了历史学科课程改革的核心理念，蕴含着特定的教育目标和教学价值。以专题为单位的教学与复习，既可以在巩固课时教学成果的基础上进一步提升专题整体的教育价值，又可以打通专题知识内部和外部的联系，促使学生巩固所学知识、增进历史认识。专题复习是在专题教学基础上的学习活动，

作者唐琴姚锦祥

机构地区江苏省吴江中学南京师范大学

出处《中学历史教学参考》 2008年第4期44-47,共4页 Teaching Reference of Middle School History

关键词专题复习复习教学新课程背景课程内容课程改革历史学科教学价值教育目标

分类号 G634.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2008年第4期

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