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教学从有效走向优质
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摘要
怎样的课堂教学才是优质教学?以一个教学案例的设计到实施以及课后反思,较为全面地阐述优质课堂教学的特点、实质,以及如何做到教学从有效走向优质的方法思路探索,为我们追求优质课堂教学提供了一种操作的思路与方法。
作者
王学兵
机构地区
广州市天河中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第4期24-25,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
有效
优质
教学
特征
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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