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浅析校本教研的常见类型
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摘要
校本教研是为了学校发展、立足于学校并在学校中开展的一种开放式、发展性教育研究实践活动,是伴随新一轮课程改革不断向纵深推进而生发的一种学校教育研究策略.是推动教师专业成长的有力举措。
作者
陈俊
机构地区
安徽安庆市教育教学研究室
出处
《中国民族教育》
2008年第4期13-15,共3页
Ethnic Education of China
关键词
校本教研
常见类型
学校发展
教师专业成长
教育研究
实践活动
课程改革
开放式
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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中国民族教育
2008年 第4期
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