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新课程改革中英语教学的误区及对策 被引量:4

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摘要 不断发展创新教学理念是基础教育课程改革的灵魂。随着新一轮课改的进行,许多教师勇于探索、大胆实践,取得了可喜硕果。但也有一些教师难以领会新课改的理念和实质,导致教师在课堂上定位不清而使教学陷入了无序或不当的状态,影响并阻碍课改的进程,使教学走入“误区”。下面笔者就听课过程中发现的一些问题谈谈自己的几点看法:
作者 王永红
出处 《基础教育外语教学研究》 2008年第2期49-50,53,共3页 Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
  • 相关文献

同被引文献25

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引证文献4

二级引证文献1

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