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学科建设:新建本科院校持续发展的瓶颈 被引量:3

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摘要 学科(discipline)究竟是什么?很多人对此尚较为模糊,汉语中原本没有专门关于“学科”的表达,而现在的称谓是对西文的翻译。其本意大概包涵三个层面的内容:第一层含义是指对学生的训练,尤其是智力和品德方面的规范和训l练;第二层含义是指处罚与惩罚;第三层含义则指知识的分类(a branch of learnlng studied in a university,discipline译为“学科”正是基于这一层面的意思)。
作者 柳友荣
机构地区 南京大学高教所
出处 《北京教育(高教)》 2008年第4期9-10,共2页 Beijing Education
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