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我国教师教育课程建设的问题与对策
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摘要
教师教育课程建设的质量是教师专业化的保障。目前,我国教师教育正处于转型期,还存在很多亟待解决的问题,以系统论方法对我国教师教育课程建设系统中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。认为课程建设系统中的关键因素是人,只有人力资源组织利用问题解决了,其它问题才能迎刃而解。
作者
陈磊
黄照翠
机构地区
河海大学教务处
南京师范大学教育科学学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2008年第3期57-59,共3页
Software Guide
关键词
教师教育
课程建设
人力资源
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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