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试谈复合应用题一般解题思路的训练

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摘要 心理学研究表明,学习内容和教学方法适合于儿童心理的内因时,就能使他们有节奏地、循序渐进地、健康地向前发展。在复合应用题教学中,明确解题思路对提高学生的解题能力具有重要意义。
作者 黄志坚
出处 《小学教学参考(数学版)》 2008年第4期34-35,共2页
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