班主任管理学生要用“心”

传统教育观念下，班主任在班级管理中拥有绝对权威，要求学生“不能……”“不要……”“不准……”，用各种规章制度约束学生，还美其名日：“没有规矩，不成方圆。”结果，班主任这种“唯师独尊”的观念，造成了师生关系紧张，班级管理自然也就四处碰壁。新课程理念强调：教育不是牺牲，而是享受；教育不是谋生的手段，而是生命价值的体现。新时期，班主任要想在工作中体验职业的尊严和内在的欢乐，寻找到工作的幸福感，必须用“心”来建设和谐班级。