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将初中数学教学融入生活的尝试
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摘要
在当今时代,数学的影响已经遍及人类活动的各个领域,社会也因此不断对公民的数学素养提出新的要求。作为数学教育工作者,就必须考虑社会发展与数学课程之间的关系:特别对于初中数学教师来讲,就必须考虑数学与生活之间的联系,将初中数学教学融入学生生活。帮助学生学好数学,用好数学。
作者
宋改锋
机构地区
河北平乡县教师进修学校附属中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第3期115-116,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中数学教学
学生生活
初中数学教师
社会发展
教育工作者
人类活动
数学素养
数学课程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G645.5 [文化科学—高等教育学]
新课程研究(下旬)
2008年 第3期
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