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让识字教学充满乐趣
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摘要
柳斌同志在全国小学语文识字教学交流会上谈到:“真正意义上的教育,是从识字开始的。人生识字聪明始,成人识字率高的民族才可能是也一定会是高素质的民族。”但是在识字教学中没有一套较科学的识字教学方法和识字手段,要求学生完成相应的识字量是有一定难度的,这势必要求教师采取生动活泼、轻松愉快、形式多样的方式去组织识字教学。提高学生的识字能力。
作者
傅春莺
机构地区
福建邵武市通泰中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第3期147-148,共2页
New Curriculum Research
关键词
语文识字教学
乐趣
成人识字率
教学方法
识字能力
交流会
识字量
民族
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
C913.3 [经济管理]
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新课程研究(下旬)
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