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高中数学新课程使用教材的思考被引量：4

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摘要培养创新精神和实践能力是目前我国教育改革，实施素质教育的重要任务之一，它要求我们在日常教学中持之以恒地认真钻研教材，合理创设问题情景，加强思维训练，并积极探索规律，改进教学方法，优化教学过程,笔者在高中数学新教材教学中发现教师若能恰当地把握传授知识与培养能力的关系，

作者徐爱勇

机构地区江浦高级中学江苏

出处《数学通讯（教师阅读）》 2008年第3期3-5,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词高中数学教材课程创设问题情景教学方法培养能力教育改革实践能力

分类号 O61-4 [理学—无机化学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数学通讯（教师阅读）

2008年第3期

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