基于网络的英语合作学习质量监控与效果研究

信息技术的发展使网络学习和合作学习成为当前外语研究和教学实践的热点。在大学英语教学改革的背景下,对网络环境下的合作学习进行理论探讨和实证研究,结果表明基于网络的合作学习能有效提高学生参与学习的热情与学习成绩,学生更加注意学习中的策略研究。与此同时,基于网络的合作学习也带来了一些问题,需要进行有效的监控,才能真正实现信息技术与课程的完美整合。