摘要
夸美纽斯是17世纪的教育家,在他的教育思想中包括不少关于宗教的思想。这些思想既是对教育的继承,也是对教育的发展。他提出教育为宗教国家服务,促进教育改革,从而改造社会;以积极的宗教思想作为教育内容,引导人们学习进步的教育,提高他们的知识、文化水平;利用宗教思想中的积极因素鼓励并劝说人们受教育,使其成为真正的人。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2008年第1期47-49,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition