摘要
当前,语文教育与流行文化关系失衡主要表现是:流行文化对语文教育的侵蚀和渗透;语文教育在流行文化攻势下的失位。语文教育的本质和属性决定了其与流行文化建立良好关系是必要的,也是切实可行的。而这种良好的关系应该是一种积极交流的作用与反作用的互动关系,是双向选择的关系,是相互依存相互促进的关系。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2008年第2期69-72,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition