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地理探究式教学实践及其策略应用 被引量:1

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摘要 依据新课程改革的基本理念,结合地理课堂的教学实际,进行地理课探究式教学,目的在于激发学生学习地理的兴趣,培养学生运用地理知识分析问题、解决问题的能力,培养学生创新能力与合作意识。
作者 敖道
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2008年第2期130-131,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献1

  • 1郝保文.教育学纲要[M].远方出版社,2003.

共引文献6

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

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