摘要
低成本物理实验不仅弥补农村中学物理实验仪器缺乏的现状,而且能有效激励学生的学习动机、培养他们的动手实践能力和激发他们的创新思维。农村中学开发低成本物理实验,应遵循科学性、简易性、直观性、安全性、创造性原则,其基本途径有:从生活用品中开发低成本物理实验;从废旧物品中开发低成本物理实验;从人体体验中开发低成本物理实验;从儿童玩具中开发低成本物理实验。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2008年第2期139-141,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition