声乐教学启发·体验法解析

声乐教育家在实践中创造出许多能够启发学生通过感觉、体验去寻找和掌握那些看不见内部发声动作的外部反映，达到认识和间接操纵体内歌唱活动的方法。这些方法行之有效，我们称之为启发？体验法，作为声乐老师，更多的是用“启发？体验法”来达到教学的目的。这是因为人体的封闭性，使声乐活动中许多状态的协调，只能靠想象和体验来完成。其中，想象、比喻、感觉、体会都是常用到教学形式，因此，它们是声乐教学中的重要教学环节。