摘要
报告了对298例糖尿患者进行健康教育的方法与效果。建立了多科人员协作的健康教育组织,主要采用小组教育和个体化教育两种形式,结合热线电话咨询、网络交流、电话或家庭访问等进行健康教育。采用问卷和症状自评量表了解患者糖尿病知识掌握情况和心理测评,并监测各项代谢指标。结果显示患者对糖尿病知识的了解明显提高,血糖控制比较理想,心理问题有明显改善。认为健康教育对提高患者的相关知识水平、控制代谢指标、消除心理应激有较好效果。
出处
《中华护理教育》
2008年第2期62-64,共3页
Chinese Journal of Nursing Education