高校引入ISO900面面观

如何顺利实现从专科教育向本科教育的转换，实现自身的可持续健康发展，提高本科层次上的教育教学水平和保证人才培养质量，是新建本科院校共同面临的问题。其中，教学质量监控体系的建立与完善更是这些院校亟待解决的管理问题。